domingo, 18 de abril de 2010
jueves, 7 de agosto de 2008
Performance grabada (Flavia)
En un principio, estaba un poco nerviosa, porque no tenía claro qué iba a hacer. Intenté relajarme mientras caminaba por la sala y pensaba en qué haría en esta performance. Pensé en trozos de canciones y monólogos inventados en el momento, pero cuando pensaba en canciones, se me empezaban a olvidar, a pesar de que me las sabía, tal vez era producto de la ansiedad y el nerviosismo.
Cuando la profesora nos dijo que nos grabaría, pensé que eso me podría intimidar un poco, pero ya estaba en eso y había que “apechugar”, no me quedaba otra alternativa.
La performance partió con la presentación ante la cámara, la idea era caminar hacia ella junto con el lienzo que contenía la palabra “puereza” (en mi caso), no sé porque elegí esa palabra, pero fue lo primero que se me vino a la cabeza cuando la profesora, la clase anterior nos había pedido que pensáramos en una palabra mientras mirábamos una pared. Una vez que estaba frente a la cámara sentí algo de nerviosismo, pienso que está relacionado con el “miedo al ridículo”, que es algo que tengo que superar y que creo que esta actividad ayudó en cierta medida a lograr.
Luego, nos presentamos, diciendo nuestros nombres, fecha de nacimiento, rut y cosas que nos gustan hacer. En ese momento dije más de lo que quería decir. Cuando me vi en el video pensé que era producto de la sugestión de sentirse inmersa en un contexto medio loco, pero agradable en donde uno se libera en cierta medida de lo que es normalmente en la cotidianidad de la vida.
La presencia de la música, a mi parecer influyó en el desenvolvimiento de la performance, tanto en nuestra expresión verbal como corporal. Pero creo que este último aspecto podría perfeccionarse más, puesto que en ocasiones perdíamos la fluidez y la continuidad natural de los movimientos. En este sentido, creo que se debe a que no estamos acostumbrados a hacer conciente nuestra expresión corporal, de hecho nuestro cuerpo, muchas veces (lo digo a modo personal) nos resulta un problema; no sabemos donde ubicar los brazos, en determinadas ocasiones, no sabemos cómo pararnos frente a mucha gente, cómo dejar las manos, etc. Puede ser debido a nuestra cultura un tanto represora en el tema corporal.
De todos modos, la experiencia me resultó muy entretenida y más que eso, gratificante. Cuando salí de la clase, no me sentía igual que cuando llegué a ella.
En general, la experiencia del curso superó las expectativas que tenía de él. Lo recomiendo.
Cuando la profesora nos dijo que nos grabaría, pensé que eso me podría intimidar un poco, pero ya estaba en eso y había que “apechugar”, no me quedaba otra alternativa.
La performance partió con la presentación ante la cámara, la idea era caminar hacia ella junto con el lienzo que contenía la palabra “puereza” (en mi caso), no sé porque elegí esa palabra, pero fue lo primero que se me vino a la cabeza cuando la profesora, la clase anterior nos había pedido que pensáramos en una palabra mientras mirábamos una pared. Una vez que estaba frente a la cámara sentí algo de nerviosismo, pienso que está relacionado con el “miedo al ridículo”, que es algo que tengo que superar y que creo que esta actividad ayudó en cierta medida a lograr.
Luego, nos presentamos, diciendo nuestros nombres, fecha de nacimiento, rut y cosas que nos gustan hacer. En ese momento dije más de lo que quería decir. Cuando me vi en el video pensé que era producto de la sugestión de sentirse inmersa en un contexto medio loco, pero agradable en donde uno se libera en cierta medida de lo que es normalmente en la cotidianidad de la vida.
La presencia de la música, a mi parecer influyó en el desenvolvimiento de la performance, tanto en nuestra expresión verbal como corporal. Pero creo que este último aspecto podría perfeccionarse más, puesto que en ocasiones perdíamos la fluidez y la continuidad natural de los movimientos. En este sentido, creo que se debe a que no estamos acostumbrados a hacer conciente nuestra expresión corporal, de hecho nuestro cuerpo, muchas veces (lo digo a modo personal) nos resulta un problema; no sabemos donde ubicar los brazos, en determinadas ocasiones, no sabemos cómo pararnos frente a mucha gente, cómo dejar las manos, etc. Puede ser debido a nuestra cultura un tanto represora en el tema corporal.
De todos modos, la experiencia me resultó muy entretenida y más que eso, gratificante. Cuando salí de la clase, no me sentía igual que cuando llegué a ella.
En general, la experiencia del curso superó las expectativas que tenía de él. Lo recomiendo.
lunes, 28 de julio de 2008
Última de karen
Creo que debo escribir esto porque no he participado mucho en el blog. No tengo claro que debo decir, parece que debo hablar sobre la asignatura y mi experiencia con ella, además de una despedida, eso es lo correcto.
Bueno lo primordial de todo lo aprendido es saber utilizar el propio cuerpo para comunicarse con otras personas y generar un buen ambiente, con ellos. La signatura también trataba de enseñarnos a conocer de un manera distinta nuestro cuerpo, con movimiento de yoga, danza moderna y ejercicios varios, vocales, didácticos, etc. Para finalmente saber como trabajar con los alumnos en la sala de clases, pues ya no podremos ser igual que otros profesores, tenemos un aprendizaje y conocimiento más profundo sobre el lenguaje corporal y la estrecha relación con el lenguaje oral, salud, actitud, etc.
El curso en general es bastante completo y muy agradable. Cada movimiento generaba un sentimiento, sensación, percepción u emoción distinta, haciendo recordar algún suceso pasado. Pero más allá de eso, generó un aprendizaje individual en cada uno, creo por la lectura de cada escrito, el curso ha podido mostrar algo de nuestra esencia, ya sea la manera de escribir, participar, moverse; hay un mayor conocimiento de nosotros mismos. No se si sea ese uno de los objetivos del curso, pero me parece impresionante el conocimiento extra que adquirimos.
Personalmente, pude notar que puedo hacer más cosas de lo que pensaba, hay zonas en las que debo seguir trabajando para que se desarrollen más, como la elongación, y la participación que tiene que ver además con el grado de compromiso. En otras
palabras, exteriorizar el grado de interés que tenga en algo que me resulta agradable hacer y no parecer, lejana o distante, tal vez no pensar tanto en obstáculos, sino en disfrutar de la actividad por el hecho de hacerla.
Finalmente, manifiesto mi gran agrado de haber participado en esta asignatura con usted profe Carola, ayudantes y compañeros.
No tengo más nada que decir, hasta luego, seguro nos veremos el próximo semestre.
Karen
Bueno lo primordial de todo lo aprendido es saber utilizar el propio cuerpo para comunicarse con otras personas y generar un buen ambiente, con ellos. La signatura también trataba de enseñarnos a conocer de un manera distinta nuestro cuerpo, con movimiento de yoga, danza moderna y ejercicios varios, vocales, didácticos, etc. Para finalmente saber como trabajar con los alumnos en la sala de clases, pues ya no podremos ser igual que otros profesores, tenemos un aprendizaje y conocimiento más profundo sobre el lenguaje corporal y la estrecha relación con el lenguaje oral, salud, actitud, etc.
El curso en general es bastante completo y muy agradable. Cada movimiento generaba un sentimiento, sensación, percepción u emoción distinta, haciendo recordar algún suceso pasado. Pero más allá de eso, generó un aprendizaje individual en cada uno, creo por la lectura de cada escrito, el curso ha podido mostrar algo de nuestra esencia, ya sea la manera de escribir, participar, moverse; hay un mayor conocimiento de nosotros mismos. No se si sea ese uno de los objetivos del curso, pero me parece impresionante el conocimiento extra que adquirimos.
Personalmente, pude notar que puedo hacer más cosas de lo que pensaba, hay zonas en las que debo seguir trabajando para que se desarrollen más, como la elongación, y la participación que tiene que ver además con el grado de compromiso. En otras
palabras, exteriorizar el grado de interés que tenga en algo que me resulta agradable hacer y no parecer, lejana o distante, tal vez no pensar tanto en obstáculos, sino en disfrutar de la actividad por el hecho de hacerla.
Finalmente, manifiesto mi gran agrado de haber participado en esta asignatura con usted profe Carola, ayudantes y compañeros.
No tengo más nada que decir, hasta luego, seguro nos veremos el próximo semestre.
Karen
miércoles, 23 de julio de 2008
Performance grabada: comentario
El día que debíamos realizar la performance, para lo cual nos habíamos preparado, me sentìa segura porque tenía claro qué iba a hacer. Sin embargo, cuando llegó el momento todo fue improvisación. Reconozco que al principio estaba muy nerviosa, y más aún cuando nos dijeron que nos iban a grabar. Estaba insergura, sentí que todo lo que había preparado ya no me sirviría para esta nueva situación.
Primero debimos presentar la palabra con la que habíamos trabajado en clases anteriores, que en mi caso era ESPERANZA, luego tuvimos que proponer movimientos con una silla y finalmente presentar nuestros datos (nombre, carrera, gustos). Debo admitir que el tiempo se me pasó muy rápido.
Al revisar la grabación, me pareció todo muy distinto a como lo imaginé en el momento mismo en que se estaba llevando a cabo nuestra performance. Observé los rostros de mis compañeros y los ví tan concentrados y compenetrados, me pareció que cada uno, a su modo, se encontraba viviendo un momento íntimo, personal, pero a la vez colectivo. Para mí, ha sido realmente una experiencia nueva, jamás había hecho una performance, no al menos en un contexto como este y mucho menos formando parte de la performance de otras personas.
Hubo momentos en que incluso dije cosas que ni siquiera había pensado, sólo fluyeron y ahora al observar la grabación me sorprendo bastante, además siento que la música realmente jugó un rol importante, porque logró que yo pudiera entrar en lo que estábamos creando con mis compañeros, y que dejara fluir palabras y movimientos.
Cuando revisé la grabación, me di cuenta que empleamos bastante tiempo en realizar la performance, no obstante, en el momento mismo a mí me pareció todo muy rápido.
Esto es una experiencia nueva, que guardaré con bastante cariño, aunque suene algo cursi decirlo, pero es que a parte de haber realizado esta experiencia que me hizo conocer partes de mí, que a lo mejor siempre han existido, pero que hasta el momento no las había hecho presente, también tuve la oportunidad de compartir con personas con las cuales no lo había hecho, por pertenecer a secciones distintas. Pancho, Romina y Paulina, han sido personas de las cuales me he llevado gratas sorpresas y copartir con ellos esta performance y todo el trabajo hecho en este ramo me hace sentir muy sastisfecha y contenta. No nombro a los demás porque con ellos tengo más contacto.
Este ramo me pareció buenísimo porque a parte de permitirme conocer más mi cuerpo, con sus potencialidades, pero a la vez limitaciones, logró que pudiera llegar a estados de relajación y concentración, que antes no había experimentado, además me permitió compartir con mis compañeros en instancias distintas a las que estamos acostumbrados vernos.
Ah, y a la profe. muchas gracias, ha sido super simpática y he aprendido bastante de las técnicas que nos ha enseñado
chauuuuuuuuu
Nataly
Primero debimos presentar la palabra con la que habíamos trabajado en clases anteriores, que en mi caso era ESPERANZA, luego tuvimos que proponer movimientos con una silla y finalmente presentar nuestros datos (nombre, carrera, gustos). Debo admitir que el tiempo se me pasó muy rápido.
Al revisar la grabación, me pareció todo muy distinto a como lo imaginé en el momento mismo en que se estaba llevando a cabo nuestra performance. Observé los rostros de mis compañeros y los ví tan concentrados y compenetrados, me pareció que cada uno, a su modo, se encontraba viviendo un momento íntimo, personal, pero a la vez colectivo. Para mí, ha sido realmente una experiencia nueva, jamás había hecho una performance, no al menos en un contexto como este y mucho menos formando parte de la performance de otras personas.
Hubo momentos en que incluso dije cosas que ni siquiera había pensado, sólo fluyeron y ahora al observar la grabación me sorprendo bastante, además siento que la música realmente jugó un rol importante, porque logró que yo pudiera entrar en lo que estábamos creando con mis compañeros, y que dejara fluir palabras y movimientos.
Cuando revisé la grabación, me di cuenta que empleamos bastante tiempo en realizar la performance, no obstante, en el momento mismo a mí me pareció todo muy rápido.
Esto es una experiencia nueva, que guardaré con bastante cariño, aunque suene algo cursi decirlo, pero es que a parte de haber realizado esta experiencia que me hizo conocer partes de mí, que a lo mejor siempre han existido, pero que hasta el momento no las había hecho presente, también tuve la oportunidad de compartir con personas con las cuales no lo había hecho, por pertenecer a secciones distintas. Pancho, Romina y Paulina, han sido personas de las cuales me he llevado gratas sorpresas y copartir con ellos esta performance y todo el trabajo hecho en este ramo me hace sentir muy sastisfecha y contenta. No nombro a los demás porque con ellos tengo más contacto.
Este ramo me pareció buenísimo porque a parte de permitirme conocer más mi cuerpo, con sus potencialidades, pero a la vez limitaciones, logró que pudiera llegar a estados de relajación y concentración, que antes no había experimentado, además me permitió compartir con mis compañeros en instancias distintas a las que estamos acostumbrados vernos.
Ah, y a la profe. muchas gracias, ha sido super simpática y he aprendido bastante de las técnicas que nos ha enseñado
chauuuuuuuuu
Nataly
lunes, 21 de julio de 2008
Perfomance grabado: síntesis de la LIBERTAD
Perfomance grabado, reflexiones
Inicio
Comencé acitvando mi cuerpo mediante caminatas. Me resultó muy positivo incorporar el mp3, por lo que mis moviemtos fueron maás significativos, y relajados, porque la música me aislaba de mis compañeros, permitiéndome la concentración y trasladandome a mi propio mundo. Luego para mayor concentración, y anulación de mi entorno, decidí bendar mis ojos con una bufanda,en ese momento, me sentí mejor pese al nerviosismo de pasar a chocar con alguno de mis compañeros o con objetos de la sala. Lo tomé como una gran aventura, y como me gustan las aventuras, los riesgos, lo disfurté bastante, cada paso, cada movimientos, a ratos me desplazaba rápido y otra veces más lento.
Luego llegó la cámara y unas 3 personas de público, eso me incomodo al principio, sobre todo cuando ensayaba mis discursos de insultos.Pero la música en vivo, el violín, me tranquilizó.
Desarrollo y final
A principio pensé que la cámara me cohibiría, sin embargo me pasó todo lo contrario, pude realizar libremente mis ejercicios, fueron fluidos, improvizados y entretenidos. Debo reconocer que a veces me gusta pintar el mono, como que la cámara me resulta atractiva me relajaba bastante, me motivaba, me activaba, me equilibraba, me impulsaba, sobre todo en los momentos que la música se tornaba tensa, rápida, era como si cuerpo fluyera la mismo compás, al mismo ritmo.
El primer ejercicio me costó más que los siguientes, quizás porque precisamente era el primero. Le desfile a la cámara, tipo modelo de pasarela, fue divertido, y más divertido me resultó poner el papel de diario en que estaba la palabra :MOISES, a modo de banda presidencial, me gustó hacer eso, fue algo natural e improvisado.
El segundo ejercicio consistía en decir mi nombre, mi rut y mis intereses, acompañados de movimientos que se involucraran con la silla, eso me costó , poder contactarme con la silla, fue un poco forzado y tenso, lo reconozco.
El tercer ejercicio fue en equipo,intentamos formar secuancias con la silla, creo que fue mejor que en los ensayos , a esto incorporamos las amarras, y nos ibamos amarrando entre nosotros y con la silla hasta quu quedó un gran enredo que luego pudimos desatar.Mientras nos enredabamos, emitiamos diversos discursos que se intesificaban con la música del violín y con la acción simultánea de amarrar y desatar. Lo que más recuerdo es que canté tranquilamente todo el repertorio que tenía ensayado desde antes, Candy y Violeta Parra.
Fue una experiencia nueva pero a la vez familiar porque hice cosas que hago en mi vida habitual, las cuales allí se agruparon. Por lo tanto podría concluir que ha resultado un ejercicio que toma el tema de la identidad, porque de varios modos era mi identidad la que se reflejaba en los ejercicos, sobre todo en mi discursos. En resumen me senti libre, muy libre.. libre para mover mi cuepo, libre para crear, libre para reproducir, libre para hablar, libre para insultar, lobre para cantar, libre para gritar.La libertadad afloró y llegó a mí.
"Porque el Señor es Espíritu y donde está el Espíritu, allí hay libertad"( 2Corintios 3:17)
Inicio
Comencé acitvando mi cuerpo mediante caminatas. Me resultó muy positivo incorporar el mp3, por lo que mis moviemtos fueron maás significativos, y relajados, porque la música me aislaba de mis compañeros, permitiéndome la concentración y trasladandome a mi propio mundo. Luego para mayor concentración, y anulación de mi entorno, decidí bendar mis ojos con una bufanda,en ese momento, me sentí mejor pese al nerviosismo de pasar a chocar con alguno de mis compañeros o con objetos de la sala. Lo tomé como una gran aventura, y como me gustan las aventuras, los riesgos, lo disfurté bastante, cada paso, cada movimientos, a ratos me desplazaba rápido y otra veces más lento.
Luego llegó la cámara y unas 3 personas de público, eso me incomodo al principio, sobre todo cuando ensayaba mis discursos de insultos.Pero la música en vivo, el violín, me tranquilizó.
Desarrollo y final
A principio pensé que la cámara me cohibiría, sin embargo me pasó todo lo contrario, pude realizar libremente mis ejercicios, fueron fluidos, improvizados y entretenidos. Debo reconocer que a veces me gusta pintar el mono, como que la cámara me resulta atractiva me relajaba bastante, me motivaba, me activaba, me equilibraba, me impulsaba, sobre todo en los momentos que la música se tornaba tensa, rápida, era como si cuerpo fluyera la mismo compás, al mismo ritmo.
El primer ejercicio me costó más que los siguientes, quizás porque precisamente era el primero. Le desfile a la cámara, tipo modelo de pasarela, fue divertido, y más divertido me resultó poner el papel de diario en que estaba la palabra :MOISES, a modo de banda presidencial, me gustó hacer eso, fue algo natural e improvisado.
El segundo ejercicio consistía en decir mi nombre, mi rut y mis intereses, acompañados de movimientos que se involucraran con la silla, eso me costó , poder contactarme con la silla, fue un poco forzado y tenso, lo reconozco.
El tercer ejercicio fue en equipo,intentamos formar secuancias con la silla, creo que fue mejor que en los ensayos , a esto incorporamos las amarras, y nos ibamos amarrando entre nosotros y con la silla hasta quu quedó un gran enredo que luego pudimos desatar.Mientras nos enredabamos, emitiamos diversos discursos que se intesificaban con la música del violín y con la acción simultánea de amarrar y desatar. Lo que más recuerdo es que canté tranquilamente todo el repertorio que tenía ensayado desde antes, Candy y Violeta Parra.
Fue una experiencia nueva pero a la vez familiar porque hice cosas que hago en mi vida habitual, las cuales allí se agruparon. Por lo tanto podría concluir que ha resultado un ejercicio que toma el tema de la identidad, porque de varios modos era mi identidad la que se reflejaba en los ejercicos, sobre todo en mi discursos. En resumen me senti libre, muy libre.. libre para mover mi cuepo, libre para crear, libre para reproducir, libre para hablar, libre para insultar, lobre para cantar, libre para gritar.La libertadad afloró y llegó a mí.
"Porque el Señor es Espíritu y donde está el Espíritu, allí hay libertad"( 2Corintios 3:17)
miércoles, 16 de julio de 2008
Performance, Notas Personales
Como está de moda poner las reflexiones sobre la performance, pego también las mías...
Performance, Notas Personales
Contexto: Performance Estrategias Teatrales para el Aula, evaluación diagnóstica, en conjunto con una lectura poética de los alumnos de primero, transmitida en vivo y en diferido a través de Internet. Lugar: sala 1-1 Facultad Humanidades con la puerta abierta. Tiempo: 26 de Junio 19:00 hrs aprox.
La performance la entendí como una actividad tanto grupal como personal. Observé que tuve dificultades para disponerme corporalmente a participar en ella, mi cuerpo estaba bloqueado y desconectado tanto de los objetos como de los cuerpos de mis otros compañeros (para la próxima performance tal vez pueda disponerme corporalmente mejor por medio de movimientos, música, oscuridad, suelo y vocalizaciones previas a la performance).
También me costó saber encontrar mis espacios de participación en las experiencias de improvisación grupal. Cuando logro concentrarme y sintonizarme con el resto, me cuesta intuir cuáles son mis espacios de intervención. A veces me metía en el ejercicio, estorbaba y tenía que salir.
Las primeras etapas de la performance fueron menos naturales de realizar para mí que las finales.
Al mirar el video (lo que se puede ver de él) noté que no camino como creo que camino (parece que tuviera las piernas pesadas). También me di cuenta que aparezco poco, a pesar de que tener la sensación de haber participado más.
lunes, 14 de julio de 2008
Bye Bye ETPA 2008
Bueno creo que este será mi último post, aquí quiero agradecerles a todos por ETPA2008, pues creo que cada uno aportó algo importante al ramo.
Con respecto a la performance dejo una pequeña reflexión que hice después de ver el video y que bueno habla por sí misma.
Frente al tema de la meditación he estado pensando, leyendo y creo que acercar el cuerpo a la escena educativa debe tener ciertos fundamentos de los que carecemos por nuestra propia formación occidental, muy lejana al cuerpo como parte de seres íntegros conectados con todo el resto del cosmos (desde lo más pequeño a lo mayor), por lo tanto me parece que tenemos la tarea de ir en búsqueda de estas bases, comprender la meditación, conectarnos con nuestro cuerpo y en fin llegar hasta el punto donde podamos transmitir y enseñar nuestro conocimiento. Esto que hemos aprendido es el comienzo y nos abre muchas más posibilidades.
- Les dejo el link de un documental que vi, que me dejó pensando, al que le veo cierto trasfondo que nos llama a reencontrarnos con la parte de nosotros que está fuera del sistema
http://video.google.com/videoplay?docid=-7619379823675726232
Análisis Performance
La primera performance, tiene varios aspectos rescatables, siendo uno de ellos el logro de la sincronía entre algunos integrantes, es decir, la escena no se congestionó en el modo que esperábamos que lo hiciera, sino que fluyó en la transición de movimientos, personas y espacio.
El componente musical marcó varias tendencias en los movimientos tornándolos más pasivos o suaves, frente a otro más frenéticos y violentos en los momentos en que la música tomaba ese cariz.
Un punto en contra es la utilización del espacio, las transiciones entre el fondo y el frente no eran lo suficientemente fluidas y la performance se cortaba, en muchos casos, a penas se salía del frente.
El trabajo corporal fue relativamente completo comprendiendo tanto la verticalidad como la horizontalidad, pero carente de ejercicios de pared u otros objetos distintos de la silla del primer plano.
El trabajo con el guión fue más plano y repetitivo que lo ideal, la búsqueda de temáticas era poco diversa y sin real conexión en un sentido mayor. De todas maneras el momento de más intensidad, que es cuando hay compañeros amarrados al centro, es cuando el grupo amarrado es girado y luego de eso hay una manifestación mediante una oración a la virgen a modo de protesta. Luego de eso comienza a decaer todo y termina de una manera lógica, desatando, desarmando, desmontando.
Atte. Paulina Núñez
Con respecto a la performance dejo una pequeña reflexión que hice después de ver el video y que bueno habla por sí misma.
Frente al tema de la meditación he estado pensando, leyendo y creo que acercar el cuerpo a la escena educativa debe tener ciertos fundamentos de los que carecemos por nuestra propia formación occidental, muy lejana al cuerpo como parte de seres íntegros conectados con todo el resto del cosmos (desde lo más pequeño a lo mayor), por lo tanto me parece que tenemos la tarea de ir en búsqueda de estas bases, comprender la meditación, conectarnos con nuestro cuerpo y en fin llegar hasta el punto donde podamos transmitir y enseñar nuestro conocimiento. Esto que hemos aprendido es el comienzo y nos abre muchas más posibilidades.
- Les dejo el link de un documental que vi, que me dejó pensando, al que le veo cierto trasfondo que nos llama a reencontrarnos con la parte de nosotros que está fuera del sistema
http://video.google.com/videoplay?docid=-7619379823675726232
Análisis Performance
La primera performance, tiene varios aspectos rescatables, siendo uno de ellos el logro de la sincronía entre algunos integrantes, es decir, la escena no se congestionó en el modo que esperábamos que lo hiciera, sino que fluyó en la transición de movimientos, personas y espacio.
El componente musical marcó varias tendencias en los movimientos tornándolos más pasivos o suaves, frente a otro más frenéticos y violentos en los momentos en que la música tomaba ese cariz.
Un punto en contra es la utilización del espacio, las transiciones entre el fondo y el frente no eran lo suficientemente fluidas y la performance se cortaba, en muchos casos, a penas se salía del frente.
El trabajo corporal fue relativamente completo comprendiendo tanto la verticalidad como la horizontalidad, pero carente de ejercicios de pared u otros objetos distintos de la silla del primer plano.
El trabajo con el guión fue más plano y repetitivo que lo ideal, la búsqueda de temáticas era poco diversa y sin real conexión en un sentido mayor. De todas maneras el momento de más intensidad, que es cuando hay compañeros amarrados al centro, es cuando el grupo amarrado es girado y luego de eso hay una manifestación mediante una oración a la virgen a modo de protesta. Luego de eso comienza a decaer todo y termina de una manera lógica, desatando, desarmando, desmontando.
Atte. Paulina Núñez
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